L'entrepreneuriat estudiantin. Pourquoi même ?

Depuis un bon moment, nous n’avons pas publié d’article. C’est un grand plaisir pour nous de vous proposer celui-ci…

Comme d’habitude, nous vous invitons à apprendre ces expressions anglaises avant de continuer.

Call off : annuler

Burn down : brûler complètement

Eat up : dévorer, manger beaucoup

Get along : se débrouiller, faire des progrès

Vous connaissez le principe ; il faut les retenir puis vous les rappeler à la fin de votre lecture. Ensuite, vous en servir avec votre entourage. Cela vous permettra de les retenir définitivement.  

Revenons à notre article par cette pensée :

<<La pauvreté, c’est comme les ténèbres. Tu ne peux la supporter, ni la maîtriser quelles qu’en soient tes années d’expériences. Il vaut mieux te débarrasser d’elle. Car elle rapproche plus vers un enfer éternel. Nous devons la combattre. >>

C’est pourquoi notre travail d’aujourd’hui porte sur un thème de l’entrepreneuriat.

 

THEME

L’IMPORTANCE DE L’ENTREPRENEURIAT ESTUDIANTIN ET LE MANAGEMENT FINANCIER

 

SOMMAIRE

INTRODUCTION

I-ETAT DES LIEUX

II-L’ENTREPRENEURIAT ESTUDIANTIN

III-COMMENT ALLIER VIE ESTUDIANTINE ET ENTREPRENEURIAT ?

IV-LE MANAGEMENT FINANCIER

CONCLUSION

 

INTRODUCTION

L’ETUDIANT MODELE ET SA PLACE DANS LA SOCIETE AFRICAINE ACTUELLE.

Contrairement à l’ancienne vision, que nous jugeons trop limitative, de la plupart de nos prédécesseurs diplômés, l’école ne doit plus être limitée à la formation des fonctionnaires du public. La société compte désormais sur l’école pour former et préparer des créateurs d’emplois, des preneurs d’initiatives à impact social, culturel, et économique, des libérateurs, mais des personnes qui libèrent par l’invention du travail, par la créativité illimitée, par la promotion de leur culture et leur vision de la vie... Voici le genre d’étudiant nouveau dont la société africaine a besoin aujourd’hui. Pas des éternels demandeurs d’emplois, des psychologues sans initiatives, des perturbateurs. La société ne veut plus d’étudiant qui lui demande tout, absolument tout. Elle ne veut plus des étudiants qui peuvent supporter 10 ans de chômage à tenter et attendre leurs tours de chance à la fonction publique à la maison. La société africaine ne veut plus des étudiants qui risquent leur vie dans des traversées incertaines à la recherche d’un bonheur plus incertain que leur vie d’ici. Non ! Bannissons tout ça de notre parcours ! La société africaine veut des bâtisseurs de l’Afrique. Des porteurs de plus. Et cela commence par vous, par moi, et par eux.

Pour nous, le travail est un échange des expériences, de la création, des qualités, du temps, des convictions, de la passion contre le bien matériel qu’est l’argent dont un individu A va rendre à un bénéficiaire B qui lui paiera son service en retour.

Allant de ce point de vue, on peut avoir des travailleurs d’équipe, des travailleurs indépendants ou en freelance, des travailleurs du public et du privé. Ainsi, dans les normes et de nos jours, encaisser des années de chômage est un manque de confiance en soi, manque de responsabilité, manque de vision, manque de créativité, manque d’exploitation de soi ou de ses compétences. C’est pourquoi nous avons tenu à partager nos expériences et vous outiller afin que vous puissiez allier études, recherches et projets d’entreprise pour bien vivre vos parcours universitaires tout en contribuant au développement économique, culturel et social de votre communauté. Pour comprendre notre réflexion, faisons un état des lieux.


I-ETAT DES LIEUX

1-l’impact de l’école sur l’apprenant

<<L’école, c’est comme la religion. Quand tu la comprends mal, elle éteint tes plus belles étoiles. Quand tu la comprends bien, elle t’offre la plus belle vie>>

Nous savons que l’école est un lieu d’apprentissage dont les rôles fondamentaux sont : instruire, éduquer, former. Ainsi, elle s’avère très bonne pour la société. Mais il est important d’apprécier ses impacts sur l’individu afin de profiter pleinement de ses bienfaits puis éviter ses pièges qui peuvent condamner un diplômé au chômage à vie.

L’IMPACT SU!!wù<**R LES APPRENANTS

IMPACT POSITIF

IMPACT NEGATIF

-faciliter la sociabilisation de l’individu,                                                -faciliter l’appréciation et la réflexion à l’individu,                                -booster sa chance de réussite,                                                                -éveiller la conscience et optimiser les capacités de créativité de l’individu,                                                                                               

-faciliter la vie à l’individu,                                                                  

-faciliter l’organisation des idées à l’individu …

-limiter les capacités d’actions et/ou de réflexion de l’individu diplômé: il ne pense qu'à son diplôme et non ce qu'il en fera concrètement ou personnellement mis à part les concours de son domaine,                                                                                                                

-Voiler ou aveugler les chances de réussite de quelques diplômés par le rejet total de certaines activités, certains salaires, certains domaines, certaines fréquentations qui leur sont pourtant favorables,                                                

-la foi inéluctable à la fonction publique: qui fait que le diplômé ne peut se concentrer sur une activité personnelle sérieusement.L'entrepreneuriatest,pourlaplupartdesafricains,uneoptionencasd'échecàleurinsertionàlafonctionpublique.Cequifaitque                                                          

-la négligence ou l’ignorance de ses autres qualités à cause de l’impact de la formation qui le forme ou met l'accent sur une ou seulement quelques unes de ses qualités qui pourraient l'aider. Par exemple: un diplômé en comptabilité ne vas vouloir que travailler dans ce domaine même s'il a des qualités de commercial en lui. Il va douter de lui si on a besoin d'un commercial.

 

 

2-les réalités : pourquoi l’étudiant doit-il penser à entreprendre ?

-il faut sauver les investissements des parents                                                              
-ni la fonction publique, ni les entreprises existantes ne peuvent embaucher le nombre pléthorique des diplômés, 
-les parents ne disposent pas des moyens pour vous aider convenablement. Ils ont même besoin de vous (oublier les accusations inutiles des parents qui n’arrivent pas à vous soutenir, vous perdez le temps. La plupart des parents n’ont rien. Certains s’endettent même pour votre simple inscription), 
-l’étudiant est un modèle de réussite. Il doit créer de l’emploi, 
-déjà, il existe de nombreux chômeurs et des compétences diverses naitront, 
-vous ne devez pas chômer parce qu’il existe trop d’opportunités abordables pour vous, 
-l’entrepreneuriat est mieux que les encaissements du chômage. 
-valorisez les investissements des parents en n’échouant pas (or, sans l’entrepreneuriat, rien n’est sûr pour vous), 
-le monde ne reculera pas. Il avance seulement avec de nouvelles compétences, 
-le nombre des habitants de la terre s’accroit, 
-le nombre de diplômés s’accroit, 
-de nouvelles connaissances naissent et supplantent d’autres, 
-la fonction publique ne peut pas assurer le travail à tous les diplômés. Elle compte sur les entreprises et les meilleurs étudiants pour créer de l’emploi pour l’aider, 
-l’entrepreneuriat est crédible et offre plus de liberté et de chance aux diplômés, 
-les nouvelles mesures sont presque favorables à tous (La CNPS avec le statut du travailleur indépendant qui peut préparer sa retraite en tant que pensionnaire),...

II-L’ENTREPRENEURIAT ESTUDIANTIN

On n’a pas tort de dire que relation est mieux que diplôme. Mais on dirait mieux que l’entrepreneuriat est la voie des diplômés ambitieux. Il est une solution efficace et immédiate contre les inégalités sociales et administratives. Il accueille tous ceux qui embrassent son chemin avec précision et engagement. A noter quand même qu'il n'est pas le chemin des paresseux. 

Le nom fait souvent penser à une extravagance. Mais qu’est-ce que l’entrepreneuriat ?

1-Définition

L’entrepreneuriat, c’est l’action de développer une activité économique en vue de générer des revenus tout en résolvant des problèmes clés pour la société. Cela dit, une entreprise répond à un besoin. L’étudiant entrepreneur dans notre contexte c’est tout simplement l’étudiant qui entreprend et continue ses études sans problème.  

2-Comment entreprendre

Pour entreprendre, de manière générale, il faut :                                                                                 

-Trouver une idée d’entreprise (projet) : pour trouver une idée d’entreprise, il faut ; observer son milieu, être curieux et suivre l’actualité locale et internationale, choisir un domaine qui vous passionne, détecter des problèmes sérieux, vérifier les solutions existantes, trouver les insuffisances. Ainsi, votre réponse à ses problèmes constituera l’idée d’entreprise que vous devez plus tard développer à travers un business plan bien élaboré.                                                                                                           

-se préparer à l’entrepreneuriat et nourrir la volonté,                                                                                

-commencer à épargner,                                                                                      -faire un business plan,                                                                                          

-aller à la recherche de financement,                                                                      

-formaliser son entreprise,                                                                                     

-rester accroché à l’information et à la formation continue.

 

III-COMMENT ALLIER VIE ESTUDIANTINE ET ENTREPREEURIAT

Pour être étudiant entrepreneur, vous avez un important travail à faire sur votre personne. Il s’agit d’un travail d’organisation. Vous devez prendre la ferme décision de réussir et de changer de vie. Cela obéit à des principes :

1-S’organiser

Avant de vous lancer pleinement, organisez-vous d’abord. Lister sans négliger toutes les tâches obligatoires relatives à vos études, relatives à vos relations avec vos tuteurs et amis de groupes de travail, de vos propres plaisirs de détente. Après lister toutes les tâches relatives à la réussite de vos activités visées.

Comprenez bien les conditions météorologiques de votre zone ou de la ville, cherchez à comprendre le domaine qui vous séduit ; est-ce que votre zone est favorable à l’exercice des activités qui vous séduisent : ex. internet passe-t-il bien dans la ville pour me permettre le télétravail même si je maitrise l’internet ? Avez-vous les qualités requises pour prospérer dans ce domaine qui vous séduit ? Si non, avez-vous le temps et les moyens de vous y former rapidement sans déranger vos études ? Y’a-t-il des règlements qui régissent le domaine qui vous séduit ? Si oui, remplissez-vous ces conditions ? ou pouvez-vous avoir des moyens alternatifs à ces règlements ? Par exemple utiliser le nom de domaine d’une tierce personne de commun accord, se faire établir un certificat de reconnaissance et de protection au commissariat ou à la préfecture ?

Commencez à améliorer votre image : soignez votre personne, votre accoutrement pour paraitre responsable devant vos relations, améliorer votre communication, apprenez à être courtois, coiffez-vous bien, apprenez à maitriser vos émotions parce que les relations humaines dans les affaires affichent beaucoup d’imprévues,

Faites un tri objectif : débarrassez-vous des amis pessimistes, débarrassez-vous des amis paresseux, débarrassez-vous des tâches et activités inutiles, arrêtez les repos inutiles ou faits par manque d’activité ou par ennuie, ne vous dispersez pas ; organisez vos journées et sachez ce que vous devez faire à chaque tranche d’heure et forcez-vous à atteindre le maximum de vos objectifs fixés pour chaque journée ; c’est possible ! il faut juste décider, commencer puis essayer.

2-Se former

Formez-vous : renseignez-vous auprès des organisations de votre milieu, cherchez et trouvez des sessions de formations gratuites si vous n’avez rien et participez aux formations payantes si vous avez la possibilité, participez aux événements et formations organisés en ligne sur les différents réseaux sociaux que vous fréquentez, interagissez avec les amis mieux nantis et mieux avertis que vous, ayez des contacts éloignez qui peuvent partager des informations et formations relatives à vos centres d’intérêts, cherchez à découvrir et apprenez l’informatique et habituez-vous à l’activité digitale : elle regorge les meilleurs emplois de l’avenir.

Faites-vous confiance : -commencez à lire beaucoup ou tout simplement programmez des lectures pour chaque mois, lisez des articles, des journaux et des magazines qui vous passionnent ou sur votre domaine d’activité, maitrisez vos cours pour éviter d’être stressé, commencez à partager vos émotions partout où ça vous prend,                                                              

-gardez la pudeur mais épargnez-vous de la honte car elle est une maladie semblable au SIDA qui vous tue à petit feu,                                      

-n’hésitez pas à vous faire expliquer ou vous faire comprendre selon le cas,                                                                                                           

-partagez vos connaissances avec votre entourage et analysez leurs réactions pour connaître vos compétences,

-adaptez-vous en apprenant l’informatique ou les activités digitales : c’est possible sans argent sans grand moyen grâce aux vidéos youtube, communauté facebook, formation gratuite et ciblée des organisations, google search, linkedIn Learning…   

           

-trouvez-vous des mentors ou des amis mieux que vous positivement et fixez-vous des objectifs dans vos fréquentations,                                                                                             

-Soyez endurant pendant votre process. Car, la vraie réussite se trouve au bout de l’effort.

 

A votre attention, svp !!!

L’entreprise BATIM MEUBLE DECO sise à Marcory zone4 rue du canal est une référence incontournable dans les domaines de :

-l’ameublement : fabrication et livraison de meubles de qualité                       -gestion immobilière : location, vente, achat de tout bien immobilier               -construction : livraison des meilleurs matériels et engins de construction

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 Maintenant que nous comprenons l’importance de l’entrepreneuriat estudiantin, quant n’est-il du management financier ?


IV-LE MANAGEMENT FINANCIER

Le management financier est un terme technique et très vaste. Dans notre cas, il s’agit plutôt de se partager des expériences sur la mobilisation de fonds pour son projet d’entreprise. C’est une manière d’inviter les étudiants à l’adoption d’une culture entrepreneuriale. Alors, nous allons nous focaliser sur quelques petites techniques de mobilisation de fonds et les attitudes convenables. En tant qu’étudiant, il faut développer votre culture entrepreneuriale qui vous permettra d’entreprendre et évoluer progressivement sans interrompre les cours. Ce qu’il faut savoir déjà, c’est que les banques ne financent pas. Elles vous aident à financer votre projet à travers un plan d’épargne. Or, pour entreprendre, il faut de l’argent. Malheureusement, personne n’aura pitié de vous. Alors voici quelques pistes :

1-La mobilisation des fonds et la culture entrepreneuriale

-fixer un objectif d’épargne,                                                                                -épargner sur tout ce que vous gagnez,                                                               -éviter les dépenses inutiles,                                                                               -établir une présentation succincte de son projet pour les présenter aux personnes susceptibles de vous aider,                                                                   -toujours épargner avant d’effectuer des dépenses,                                           -disposer d’un compte bancaire, si l’on est ambitieux, et comprendre les systèmes de bancarisation.                                                                                  -maîtriser ou contrôler les investissements : investir, loin d’être un simple exercice, est un art complet. Vous devez tout calculer. Il s’agit de savoir quand, où, comment, avec qui, pourquoi, dans quoi investir. Juste pour éviter de pleurer plus tard. Nous y reviendrons dans un autre article sur comment investir avec un parent ou un proche.

-la culture entrepreneuriale : si vous avez trouvé de bonnes raisons qui vous poussent à entreprendre, alors commencez à développer votre culture entrepreneuriale. Il faut :                                                                                    -lire beaucoup, surtout savoir quoi lire,                                                              -commencer à épargner                                                                                        -faire des recherches sur le domaine qui t’intéresse,                                         -suivre des formations extra universitaires (les conférences),                                                                                                        -mener des actions de volontariat (association, ONG, stage, …)                      -respecter ses enseignants, ses amis et son entourage,                                       -prendre l’habitude d’écrire tous ses projets, tous ses rêves, toutes ses belles idées qui traversent sa tête.    

2-Quelques idées de petits business pour mobiliser des fonds

Cette partie nous permet de partager quelques petites expériences qui marchent bien et permettent à plusieurs étudiants d’éviter le chômage et étudier tout en épargnant sereinement. Il s’agit de :   

-Cours à domicile                                                                                                -Location de chariots,                                                                                         -Les activités digitales,                                                                                        -Le télétravail,                                                                                                   -Le freelance (commercial),                                                                               -Activité culturelle (promotion de la culture locale),                                          -Prospection terrain et étude de marché pour les entreprises,                              -Activités parallèles sur internet (sur google/appen.com, Lionbridge, glassdor, google analytic, blogging, gestion de page, newsletter ou emailing via twitter revue…                                                                                              -Création de groupe de formation (réunir diverses compétences pour créer un centre de formation),                                                                                      -Création d’une chaine youtube monétisable,                                                  -Création d’une activité d’agent shopping …

Si vous souhaitez bien comprendre ces domaines afin de vous y lancer, veuillez nous contacter par email ou en commentant cet article.

 

CONCLUSION

L’entrepreneuriat est un moyen sûr et incontournable pour assurer le travail aux meilleurs étudiants. Il est impossible d’être libre si l’on ne travaille pas. En vrai, cette liberté est également un état d’esprit. L’une des aliénations les plus difficiles à bannir est celle de l’état d’esprit ou de la mentalité. Oui ! la mentalité soit elle nous sert ou elle nous détruit. Pourtant, c’est en elle où réside la liberté. Si dans votre esprit, vous êtes libre, cela vous pousse à être responsable, à ne pas attendre grande chose de la part des autres, à être courageux, à observer, à être attentif et créatif. Soyez entrepreneur dans l’âme pour éviter une grosse déception demain. Les études doivent nous permettre d’être de bons entrepreneurs à succès et non des chômeurs.

A bientôt entre jeunes… dans un autre article !

 

N’hésitez pas à nous dire ce que vous pensez de cet article. Votre avis compte énormément dans notre amélioration.

 

 

 

 


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